分析他人作品，是我想太多？—摄影早自习第786日

写作的人不见得在心里惦记语法，小学生却应分析其写作的手段。

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　　早安我是叶梓，今天是摄影早自习陪伴大家的第786天。

　　大家都知道我们每周六都有一个投票及点评帖，我和早自习的读者们一起点评微博超级话题 #365天拍摄计划# 里的精选出来的五位同学的作品，我把那个帖子就放在语音下方，你们也可以戳进去复习一下，你会看到有很多人都对那些照片的构图、光线、色彩、作者的拍摄意图、中心思想等等都做了一些分析，那么有趣的事情就来了一位叫做Addison的同学说：“看了以上评论，总觉得有种上语文课时揣测作者写的文章表达了什么思想的意思。我就想说拍的那些人和那些知名的作家真的有考虑那么多吗？还只是后人的意淫？”

　　这位同学的问题非常有趣，所以我要认真的回答你。拍摄者在拍摄现场到底有没有想这么多，有没有想这么周全，这个问题随着不同的学习阶段会有不同的答案。

　　比如说初学者在刚刚拿起相机，尝试着去寻找一些规律，尝试着去把照片拍得更漂亮的时候，他们满脑子想到的其实都是构图、光线、色彩。他们是真的有想那么多，他们可能天天走着街头就琢磨着我怎么样可以让今天的主题变得更深刻一些。我可以拍摄孩子，他又可以代表一个什么样的人群，什么样的一个社会现象……甚至他们想的可能比你能从图片里读到的还要更多，他们想的多但是他们表达手法可能是稚嫩的，可能是有限的。

　　但是另一个方面，当你已经成为一个非常成熟的摄影人的时候，你在拍照片的时候就不用再想那么多了。因为那些构图、光线、色彩的事情通过大量的练习后已经形成了你大脑里的一种“肌肉记忆”，你不用再去想它，你大脑自然会做出这种反应，自然的会观察到它们，自然地知道这样去拍摄。你在拍摄的现场可能没想那么多，对画面的组织变成了一种下意识的行为，并且你自己的性格，你自己的世界观也会影响到观察方式和拍摄方式。这个时候摄影是真正的成为了你表达自己的一种渠道。那么请注意，此时你的表达并不是刻意的，并不是像初学者那样还要去惦记着说我拍，怎么样去表达一个比较开心的情绪，不是这样子的，你自己的性格已经潜移默化地融入在他的观察和拍摄方式里了。那么这就是初学者和摄影家之间的最大的一个区别。 

　　除此之外，我们还可以引申出两个问题，第一个是我们去读别人的成功作品的时候，到底应不应该去分析它的构图、光线、色彩中心思想主要内容？我觉得还是非常必要的，虽然人家的表达是一种下意识的行为，虽然人家当时确实可能没想那么多，但是毕竟那是人家长期训练的一个结果，是他思维的一种惯性，我们在分析这张照片的时候分析的是他大脑的观察和拍摄习惯，不见得是他当时的主观意识要去这么做，但是分析依然是十分有意义——而且是十分必要的一件事情。

　　另外一个可以想到的问题就是，为什么会有很多的摄影师其实拍得非常的棒，但是他们却没有办法好好讲课，讲出来可能是一头雾水？我想主要的原因是他当时拍摄时其实真的没有想那么多，那么他再回过头来分析自己当时为什么要这么做的时候就感觉没有那么顺畅了，那么当然他们就没有办法非常清晰地表述当时自己为什么要这么做。

　　那么这就是我对Addison同学的好问题的答复。如果你觉得今天的早自习内容还是有点抽象的话我还想给你打个比方，学摄影的过程有点像我们小时候学语文，刚开始确实是要学习词汇，学习造句，学习组织段落，甚至把它组成文章，这里面还要学习枯燥的语法……但是你一旦掌握了汉语，现在我们在讲话的时候——事实上你脑子里根本就不会去想那些基本的规则。反过来讲，那当那些作家们行云流水的把文章写出来，虽然他们在无意识地运用自己的语言能力，但是回过头来我们作为小学生还是得去学习去拆解、去分析他们的优秀作品。

　　今天就聊这么多。想要系统地学习平面摄影课或者是视频导演课的同学，目前新班正在招生，请进入我们的砍价活动的链接⬇️，砍价的人越多学费越便宜。

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