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今天我们的话题是国内又开始修改教科书以及它所传递出的危险信息。
新一轮以歪曲史实、隐瞒真相为目的的对教科书的修改又开始了。今天换掉一篇文章、明天删掉几个作家。今天我们看不到周作人的文字了,再过些年,可能年轻人就不再知道他是谁了。我们需要把周作人忘掉,附带也把鲁迅忘掉一大部分。当前的教科书中已经删除了许多鲁迅的文字,因为他的文章已经不合时宜了,也因为,他的文章太合时宜了。
意识形态当先,中国的教育怎么可能培养出独立人格和自由精神?现在,中国以“特色”之名弃人类文明的普世价值而另寻歧路,取而代之的是诸如“三个代表”、“八荣八耻”、“社会主义核心价值观”之类被不停制造出来的垃圾。这些垃圾,既污染了我们美丽的文字,也污染了我们的思想。以这些垃圾来取代古今中外的优秀文化结晶,不仅是在戕害国家教育,也是在戕害我们民族的后代。所以有人说,中国的教育,是“聚天下之英才而摧毁之”。
录音文稿将在此播客上线24小时之后刊载于中国数字时代网站。
新一轮以歪曲史实、隐瞒真相为目的的对教科书的修改又开始了。今天换掉一篇文章、明天删掉几个作家。今天我们看不到周作人的文字了,再过些年,可能年轻人就不再知道他是谁了。我们需要把周作人忘掉,附带也把鲁迅忘掉一大部分。当前的教科书中已经删除了许多鲁迅的文字,因为他的文章已经不合时宜了,也因为,他的文章太合时宜了。
意识形态当先,中国的教育怎么可能培养出独立人格和自由精神?现在,中国以“特色”之名弃人类文明的普世价值而另寻歧路,取而代之的是诸如“三个代表”、“八荣八耻”、“社会主义核心价值观”之类被不停制造出来的垃圾。这些垃圾,既污染了我们美丽的文字,也污染了我们的思想。以这些垃圾来取代古今中外的优秀文化结晶,不仅是在戕害国家教育,也是在戕害我们民族的后代。所以有人说,中国的教育,是“聚天下之英才而摧毁之”。
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