39. Demonstratie in Trainen: Minst gebruikt, meeste rendement!
About this episode
Centraal in deze aflevering staat een opleidingskundige superkracht voor in al je skills trainingen. Deze superkracht is wetenschappelijk al een hele tijd bekend, maar wordt toch véél te weinig gebruikt! Check snel wat het is, hoe het werkt en of jij dit al wel of niet doet.
Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery
De research waar Jeanne aan refereert:
Gist M.E. 1997, the influence of training method on self-efficacy and idea generation among managers.
Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!
Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning
Get every episode summarized
Each time No More Boring Learning publishes, we email you a written briefing from the transcript — the topics, who appeared, and any specific claims, with the ad reads skipped.
Email me new episodesFree for 3 shows. No card needed.
No transcript yet
This episode has not been transcribed. Request it and it moves to the front of the queue.
More episodes
More from No More Boring Learning
268. Frontline obsession: maak je handen vies voordat je gaat ontwerpen
No More Boring Learning
267. Maakt AI ons dommer? Zes studies, vier voorspellingen en één boodschap van...
No More Boring Learning
266. Twee breinprincipes, twintig werkvormen voor dieper leren
No More Boring Learning
Waarom straatkinderen soms betere leiderschapslessen geven dan organisaties
No More Boring Learning