伊研相信
Eilly & Eric
每個周日2030（HKT），期待與各位暢談。 Youtube頻道：https://bit.ly/3pMaTbI 發刊辭 Eilly與Eric是土生土長的香港人。 Eilly接受社會科學的訓練，在香港接受教育，之後在英國深造。其後在烏克蘭、白羅斯、摩爾多亞及其他中亞地區工作、體驗生活。在日本、澳門等地區從事教學及研究工作後，最近在香港完成教學及學術研究任務，再赴英國定居。 Eric由小學至研究所均在香港就讀，現在仍然在自己唸大學時的學府繼續教學工作。 兩個有著不同學習經歷的人，面對相同的議題，會有著怎麼樣的思考、分析角度？ 這個頻道，希望呈現在香港社會脈絡下，Eilly與Eric對家庭、學校及教育制度的觀察。結合社會科學研究成果，提出不同的角度，直接面向值得深思的議題，供大家討論。 為甚麼要談這些？因為本於研究，我們依然相信，依然盼望，最好的，尚未來臨。 Powered by Firstory Hosting
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Episodes (378)
伊研相信第36集：眾裏尋他－－教師應有的特質
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伊研相信第35集：學術機構工作者異化的後續研究 II
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伊研相信第34集：學術機構工作者異化的後續研究
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伊研相信第33集：學術機構工作者的異化 VII 東飛特別篇
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伊研相信第32集：學術機構工作者的異化VI
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伊研相信第31集：學術機構工作者的異化V
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伊研相信第30集：學術機構工作者的異化IV
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伊研相信第29集：學術機構工作者的異化 III
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伊研相信第28集：學術機構工作者的異化 II
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伊研相信第27集：學術機構工作者的異化
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伊研相信第26集：教師的階級背景與教學 II
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伊研相信第25集：教師的階級背景與教學
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伊研相信第24集：秘密花園與宿世恩怨－－由大學生對父母的埋怨談起
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伊研相信第23集：港爸港媽是怎樣煉成的
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伊研相信第22集：階級情緒矛盾不斷
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伊研相信第21集：階級情緒繼續矛盾
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伊研相信第20集：階級情緒一團矛盾
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伊研相信第19集：階級情緒資本與情緒勞動
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伊研相信第18集：教師的情緒勞動
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伊研相信第17集：父母的階級情緒勞動
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伊研相信第16集：恆久忍耐又有恩慈的親子關係再探
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伊研相信番外篇：香港人在烏克蘭、白羅斯、摩爾多瓦教學的故事
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伊研相信第15集：養兒育女的社會效益
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伊研相信第14集：「我會做好學生呢份工！」
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伊研相信第13集：互動教學讓我們的學生學得更好嗎？
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伊研相信第12集：專題研習讓我們的學生學得更好嗎？
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伊研相信第11集：學生的學習被異化了嗎？
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伊研相信第10集：關於學習，我依然想說的其實是⋯⋯
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伊研相信第9集：關於學習，我繼續想說的其實是⋯⋯
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伊研相信第8集：關於學習，我想說的其實是⋯⋯
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伊研相信第7集：再探教師異化與去技術化
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伊研相信第6集：教師異化與去技術化
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伊研相信第5集：教師專業再探
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伊研相信第4集：教師專業
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伊研相信第3集：教育市場化
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伊研相信第2集：繼續自卑丶如何自持
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伊研相信第1集：自卑情意結
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伊研相信第0.5集之自卑情意結
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伊研相信第0集 緣起
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