Preparation to the Lesson [2026-09-05] #lesson

0:00‫זו ערה למה? ‫-עשבו. ‫איך הוא רואה את התיכון שלו? ‫בחיבור עם החברים. ‫קודם כל באסירייה. ‫לכן, עשור לנו לרגע אחד, ‫אפילו להפסיק קשר בינינו, ‫הוא קשר עם הבורא. ‫שיהזור לנו להיות מתוקנים ‫מכוברים בינינו ואים הבורא יחת. ‫הרווקטון מחיילייתמן, ‫ישון לוקטובר עצרים ושלוש. ‫הבורי מסוגל לתקקטר ‫הקפבל de Tukorijé. ‫ספנדון, ‫הילבו, כלום, שתורנו ורלוי. ‫לתדמאון, ‫הגזי שדווי. ‫כל מה שצריך. ‫פסק לא...

1:00‫תוסק איפה... ‫את הבורי. ‫בלנדנד לא, ‫בבקשות שלו בלתי פוסקות. ‫לתקן, לתקן, ‫לתקן את האדם. ‫לכן. ‫מי שמבין את זה. ‫הוא עושה הכל כדי לא לעזוב ‫להתפלל לבקש שהבורי ‫טסט. ‫ר ורוי. ‫הרופרנד. ‫לקרארטור, ‫הקפבל, ‫היא תוקורijé, ‫דוקטורר, ‫מי כאלה, כמן, ‫ספנדון, ‫היא לבו, כלום, ‫שתורנו ורלוי, ‫לוידמנד, ‫הגזי, ‫הגזי, ‫הגזי, ‫לאפסיק, ‫כאר, בינינו, ‫וי, כאר, ‫עם הבועי. ‫ככניתקניק. ‫הוא לא לראו לנו ‫ליות מתוקנים מחוברים בינינו ‫והיא מבועי יחד.

2:02‫רוו, דוקטור, ‫מחאלה, איתמן. ‫שיאו הרשון להשירי ‫על 2023. ‫סדנפיילה, ‫הך החיבור בינינו ‫באסיריה גורם לתיקון. ‫הככיבור בינינו ‫באסיריה גורם לתיקון, סדנפיילה. ‫כן, אנחנו רואים ומרגישים ‫את העבודה בסבירה, ‫אתה התקלולות עם החברים. ‫כמה חשוב, ‫הערכליה דה שנקראית קללות, ‫שבעצם אנחנו באים כל פעם ‫בביטו להצמי, ‫והרוצים נרגיש את החסרונות של החברים, ‫להחילת אותם פנים האלה ‫אנו ובאמת לבקש שלם. ‫וכי באמת, כל חבר וחבר ‫זה בעצם מעלנו את כל הצדדים ‫של התפילה המלאה, ‫את תפילה שלמה. ‫כי אתה לבד, ‫לא יכול לבקש ‫באמת את החסרונם מלא והשלם,

3:02‫להרק מתוך את קללות עם החברים. ‫חיבור זה... ‫-כי יש לה דתוחה, דתוחה. ‫מה שושם מתפתח למבדריך? ‫הנקול היחבר יש לו את המחשבה ‫שלו, את הרצון שלו, ‫את ההבנה שלו, ‫הברגע שאנחנו פותחים את הנכספים, ‫כלפי החברים, ‫להתלה את הנכחילים להשתבות הצורה. ‫להתלה את הנכחום התחילים ‫לגלות את הכלי הרוחני ‫והאת האור שממלתו. ‫כי אנחנו משתוקקים למטרת הבריה, ‫אז החיבור בינינו, ‫אופך להיות הקוח, ‫הוא מקredit למחberger שו אם תקסיפתי ‫הרי הרבה ונועל שא

4:13‫האטר和 חירים אותה. ובאיזה אנחנו נעשים יותר ויותרת לאים בבוריה. כן, אם החברים באסריה, אין שמה אין ארגל. הוא שכותב בעל הסולם ומתנטורה שהתובים מסבבים כל פעם, כל מיני מצבים. ובאיזה בלבל הסולמליקרי, דבר, לרקיק לתנטורה, אנחנו צריכים להפוך להיות ל1. הוא 1, 2, 1, וככל שאנחנו יותר משתוקקים לכם בו.

5:14סכיש נפיק אם נודוונית, devenir 1, דר לדיזן, אז אנחנו מעורים את המאוריה. והיא פלו, נוסע ספירון על הקונקציות, כנו פרזון דיפור, הפרקה, כאילו, כאילו, כאילו, כאילו, כאילו, קוראירה לצייקון כאילו, כאילו, וי, תודה בו, תוקמרספר לספרה שום, לקראתה לספר אלאד, מהן, תותל הקורקציות, איזה להרמנה עושוב לו. איזה, ניתרבר, כאי שכת, בלב איך... איזה, אז תוסקנו דברו, פרס, שדנו קונקטי, כמה נם דור רקר, כמה, איזה, איזה, וזה כל העבודה שם... איזה, רגבוי לקראתה רגע, קונקט למ, איזה, זה לטון, איזה בר

6:29שם מתארלנו כורך אני אומר, יש לכם אחר איתי לפרא את זה שכ buna tittוב בירTY, הרבה והקרדיקל, השח debido כיהיה אחד הלילך או ככה. צעורה העניירים אתcot libro Supers堢רי, רורצתי הכל את הלילך. ב� Minor סיפור ברחใชMoon או ידיקור פטריה את״ עולם ההתאגמש איזה ה sellers, אז כן אבל זאת בדיוק проектה, ridת העין ברח." ‫תזכורם בנויỏiי, ‫ Hoe דיאו לחירים לח� של המשח, ‫ racket of bass, grasp of alongside, ‫התבינ tackף שחרitzה לאזרением הזה, ‫באעשים אל солн waist, ‫ובעם יד אראי לכני�als, ‫אז ז charming ‫הלאה עצמוada ‫או אחרי כאלה, ringshothatri ‫responsובגệי, ‫רק התער אמן שלסים, מעל שממ׮ בבחunya ‫אז אני תהיה שנרוגבים ‫אז לאע השון בן כן מחング, האל גרס oysters ister אוקיי ‫allen ורח יול Someone who likes경, שה Promise me.

7:57לרween אתכהוס על הוא שמ�utches, הרמטע דיאות, וarts קר retail ו Stein של סיטר כאילו פערב קר בועoreיטrs однойarten, והחופטי של התיא какая דיאנלס pleasing אתכהוס λέמgaspים айтесь

8:57שמי ישראל שמלוקנו, השמלחה הוא לא תינו, הוא רבינו. הוא מרכינו ורו יושים, ורו יושים ורח אמרב שני, לנהן לכולך, ורו יושים ורח אמרב שני, לנהן לכולך.

10:15שמי ישראל שמלוקנו, שמי ישראל שמלוקנו, שמי ישראל שמלוקנו.