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教養答客問表單裡好多情緒問題啊，我們也感受到老師和家長們舉手呼救的高聲吶喊了！本集兩位主持人陪大家共修一堂情緒課，這堂學校從來沒有好好教過的事，才是教學現場和日常生活中最大的難題。
你是否會定期更新手機，固定清空一下電腦桌面和硬碟？
想想現代孩子在家庭與學校累積的情緒垃圾，有時間(機會)好好消化整理嗎？
「儲存空間不足」導致一踩就爆走的問題行為，該如何引導孩子們覺察認識自己的情緒呢？
主持人老Su說：被強壓的情緒不是好事，沒有壞脾氣的小孩，只有不被懂的孩子；主持人Kay也認為各種「軟硬不一」的對立行為，都有需要被接納同理的情緒啊，快點開本集，收聽重點如下：
→壞脾氣是一種預言標籤，小心貼上撕不下來
→教學現場治標與治本的方法一次給足
→給孩子時間，教孩子看懂自己的情緒
→孩子是反映大人內在的一面鏡子，誰才是情緒源頭
阿德勒曾說：生氣是一種選擇。收聽也是一種選擇！
收聽本集到最後老Su唱歌，保證舒緩降溫法喜充滿，立刻撕掉孩子壞脾氣的標籤喔。
★ 本集的書：《暫停情緒風暴》、《心教》、《好爸媽的高效生氣法》
★ 本集的歌：《我期待》
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