Ep23｜疫後內部講師的新常態，面對虛擬課堂的挑戰與轉變【培訓Who Knows】

經過兩年疫情的洗禮，
學員逐漸習慣虛擬課堂的形式，
創造許多學習的效益，
也為講師帶來不同以往的挑戰。

不論你是全職內部講師，
亦或是主管兼任的講師，
如何讓螢幕裡不開鏡頭的學員，
有更多的知識吸收與教學互動，
相信是你這兩年最苦惱的課題。

本期將著重分享疫情後的內部講師，
如何透過了解學員習慣的轉變，
從內容與互動兩面向提高教學成效。

#本期節目大綱
1.虛擬課堂的效益與挑戰
2.疫情後學員學習習慣的改變
3.強化虛擬課堂成效(一)：內容
4.強化虛擬課堂成效(二)：互動

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