About this episode
Entä jos ne oppilaat, joista olemme vähiten huolissamme, ovatkin juuri niitä, jotka kuormittuvat eniten? Tässä Koulu Podcast-jaksossa pysähdytään neurokirjon tyttöjen äärelle yhdessä Riikka Seppälän kanssa. Riikka on neoromoninaisuuden kouluttaja. Keskustelussa avataan, mitä neurokirjo tarkoittaa erityisesti tyttöjen näkökulmasta, miksi tunnistaminen tapahtuu usein myöhään ja millaisia hiljaisia signaaleja koulussa pitäisi oppia lukemaan herkemmin. Jaksossa tarkastellaan mm. neurokirjon yhteyttä kuormitukseen ja koulupoissaoloihin. Lisäksi puhutaan konkreettisista keinoista tukea neurokirjon tyttöjä ja oikea-aikaisen tuen merkityksestä sekä kodin ja koulun yhteistyöstä.
Get every episode summarized
Each time Koulu Podcast publishes, we email you a written briefing from the transcript — the topics, who appeared, and any specific claims, with the ad reads skipped.
Email me new episodesFree for 3 shows. No card needed.
Hosts & guests
No transcript yet
This episode has not been transcribed. Request it and it moves to the front of the queue.
More episodes
More from Koulu Podcast
119. Liikettä luvassa, vauhtia koulupäiviin - Riina Köykkä ja Eira Renvall
Koulu Podcast
118. Lasten ja nuorten ääni kuuluviin koulussa - Sari Hietamäki & Ville Mäki
Koulu Podcast
117. Koulu demokratiakasvattajana - Mikko Hiljanen
Koulu Podcast
116. Tulevaisuususkon ja luottamuksen rakentaminen - Lilli Poussa ja Lauri Vaara
Koulu Podcast